一个偶然的机会，让我参加了应老师一路北上的摄影创作训练枪手班，一路上让我学会了很多东西，比如用光测光、创作立意、户外活动应注意的一些事项等，这些是我平时不会用或没有特别注意的，其实应老师选择的一些拍摄场景在我们当地也很常见，只不过是我们或是没发现、或是被熟视无睹、或是无视存在的一些人和事，其实只要我们有一颗有思想会思考的脑袋和一双善于发现的慧眼，再加上并不差的摄影水平，当然还需要一双勤劳的脚，相信好作品会不断涌现，或许这一次旅程会成为我今天对相机认识的一个转折点。在这里，我应该感谢你---我们的应老师。

一、关于创作立意。一幅作品如同一篇作文，有主题、有思想、有框架、还有框架里的各项构成元素。人文摄影讲究的是作品的内容，形式只不过为内容而服务，老师说每一幅作品的背后都能讲出一个故事。在我们生活中，洞察社会、对社会各种现象有一个自己的判断准则，而不是人云亦云，即所为我们对社会有独到的见解和眼光，是我们创作出好作品的前提。

但我却是个对社会现象不愿闻、不愿问的一个人，不知这一点以后是否会成为我今后创作的一个瓶颈？

二、关于相机使用。年初买了相机，但买来后却没有机会让别人教着使用，看说明书又感觉费劲，故相机的使用还存在着很大的障碍，这一次的参与让我懂得了怎样用光、怎样锁住测光，学到了光圈、感光度与琏度之间的关系，懂得了这些原理，再慢慢地理会与实践，相信我会在技艺能提高一个层次。照片其实是一门光与影的艺术，如果不正确用光，无论多美的画面都无法表现出来。

只有多加理解和实际操控。

三、关于画面构图。这次拍摄回来，老师说让我挑20张自认为比较满意的照片发给他。说实在的，看了应老师的照片和梁师兄发过来的这些图片，我竟然不敢将自己的照片亮相给老师。看他们的照片，是一种享受；而自己的照片，不是少了这一个元素，就是少了那一方面的元素，整个照片就是那么的残缺不全，画面布局缺少一份美感，少一份让人心动的感觉。拍人文，尽管内容是第一，但形式的表现也是不可或缺的，多一个拍摄元素就多一份照片的真实性和扣人心弦的东西。

拍摄之前多加考虑，拍摄中早些进入角色，不要为拍摄而拍摄，而设身处地进入画面中的人物，作为画面中的人还需要什么样的生活元素。

四、关于拍摄装备。创作组包括老师共有8人。他们大部分都带着2只相机，装着广角和长焦两个不同的镜头，在不同的场合使用不同的镜头，出手之快，是我们只有一个相机更换镜头根本来不及的。

带头一个相机二个镜头或只有一个相机一个镜头，多少会有一些遗撼。

五、关于户外活动的装备。一是作为一名对自己形象还有些注重的女生，户外活动首先应该考虑的注意防晒，光线强烈时必须使用防晒指数为50的防晒霜，这次我竟然把这么重要的东东也忘了带，多亏苏姐的支持，让我的容颜没有晒得太黑；二是参加摄照的户外活动必须要有一件摄影背心，别看那背心这么单薄，但可以装下好多摄影器材，又不至于外泄；三是必须有一双合脚的鞋子，一双好鞋子，可让你的活动方便许多；四是必须有一套宽松灵活的衣服，这样便于行动。

防晒霜、摄影背心、一双合适的鞋子、一套宽松灵活的衣服。

六、关于本次团队。

应老师给了我悉心的指导，他创作的判断力与画面构思的速度让惊佩，一路上他选定的地方无一例外都有很多可拍摄的内容，一到地方，他马上可构思出一系列的拍摄内容，同时又能选择到最佳的拍摄角度，惊叹！欣喜！也惊讶他有那么旺盛的精力，一路上不但选择摄影场所，给予各位学生悉心指导，还要为我们负责开车、提供后勤服务，别人休息时他还要处理一些照片发到QQ群上，更重要的还要安排次日的摄影安排，这样的老师我佩服！

梁师兄给我看了他的作品，让我开拓了摄影构图新思路；

刘师兄手把手地教我一些摄影技巧，比如二重曝光、追拍运动中的物体、还有对已拍照片的点评，他巴不得我马上领会并学会的焦急表情历历在目；

陈姐总在拍摄过程给予我照顾，生怕我没有好位置而拍不到好照片，总是在尽可能的情况下给我留一个位置；

苏姐教我怎么使用相机，耐心讲解相机各个操控按扭的使用，还教我玩多重曝光、HDR等玩法，当然从她那里我学到最多的还是如何保护皮肤、户外活动如何装备，以及许多生活的小细节，她是个重视生活细节的人，也是个比较淡定的人，这样的人生观我赞同；

王师兄给我讲了好多摄影行的故事和规则，这些听起来都是很新鲜的。看到老师优美的照片，我还傻乎地要老师给我一些大图，其实这些都是犯大忌的；

郭师兄是我这次旅行第一个见到的人，没想到这次第一个见到的同行这么年轻帅气，又得了那么多的奖，了不起！偏偏这位师兄又是个能悉心指导的人，他耐心给我讲解了如何用光，如何锁定测光，讲解光圈、感光度与速度的关系，只有懂得这些原理才能正确用光。感谢你！